Program:

• Úvod
• Tři paradoxní situace z praxe. Nakolik jsou (ne)srozumitelné a (ne)přijatelné?
• Paradoxní školní výkony nadaných dětí s dyslexií
• Příprava SBORNÍKU příklady dobré praxe – krok za krokem
• Závěr a zpětná vazba

Komu je webinář určen

• učitelům základních škol

Setkání je ZDARMA

Lektorka:

Ing. Dagmar Rýdlová alias DYS-BABA – vystudovala VŠE, 12 let byla v ekonomické praxi a od roku 1991 vytvářela a propagovala originální výukové pomůcky a metody pro děti s dyslexií a jejich okolí. Nyní má v plánu prostřednictvím webinářů a elektronických sborníků komunikovat a sdílet s učiteli, rodiči i poradenskými pracovníky příklady dobré praxe ohledně podpory porozumění a přijetí odlišností školáků s dyslexií a rozumovým nadáním. (Dvanáct let je také členkou neziskové organizace Dlouhá cesta, kde plně zažila význam vzájemné svépomoci v náročné životní situaci… Nejsme v tom sami a nejsme na to sami. Uplynulé dva roky zde vedla dílny tvůrčího psaní poezie haiku, připravovala společné sborníky a zajišťovala vydání knížky Haiku na Dlouhé cestě.)

Reference

Dyslexie a čtení v knize života – rozhovor Lenky Krejčové s Dášou Rýdlovou. Článek publikovaný v časopise Školní poradenství v praxi 3/2021.

Můj život s dyslexií a specifickým rozumovým nadáním – hodně mi pomohlo, když jsem porozuměla svým odlišnostem a přijala je do svého sebepojetí, Dáša Rýdlová. Článek připravený k publikování v jarním vydání časopisu Školní poradenství v praxi 2022.

E-korespondence se Šárkou Portešovou, autorkou knih
– Rozumově nadané děti s dyslexií
– Rozumově nadaní studenti s poruchou učení (Cesty od školních výkonových paradoxů k úspěchu)
… Sborník příkladů dobré praxe by paní docentku také zajímal, zatím o ničem podobném bohužel neví…