CÍLE SETKÁNÍ:

– Nahlédnutí smyslu a principů práce se vztahy v třídním kolektivu

– Rozšíření přehledu možných témat třídnických hodin

– Rozšíření přehledu metod použitelných v rámci třídnických hodin v prezenční i distanční formě

PROGRAM:

– Proč dělat třídnické hodiny? – smysl, význam a pojetí

– Principy vztahové práce v třídním kolektivu

– Možná témata TH

– Metody třídnických hodin – proč a jak je používat, obecný princip užití metod

– Metody používané v prezenční formě

– Paralely metod použitelné v distanční formě

– Možná rizika, na co být připraven

PRO KOHO JE WEBINÁŘ URČEN:

Třídním učitelům tříd druhého stupně či víceletých gymnázií, čtyřletých gymnázií a středních škol.

LEKTORKA:

Mgr. Jana Lidická je absolventkou jednooborové psychologie FF UK. 10 let působila v praxi školního psychologa na gymnáziu a posléze také na základní škole. 14 let působí v oblasti vedení psychosociálních programů pro školní kolektivy. Věnuje se také lektorské činnosti a vyučovala psychologii na gymnáziu, Waldorfském lyceu i vysokých školách. V posledních 7 letech se věnuje tématice vedení třídnických hodin ve spolupráci s třídními učiteli tříd, pro které realizovala adaptační kurzy. V této oblasti se zaměřuje zejména na metodickou podporu a osvětu pedagogů.