Praha, 7. března 2017

Vážená paní senátorko, vážený pane senátore,

jménem Aliance pro otevřené vzdělávání Vás chceme požádat o podporu při zítřejším hlasování senátu o takzvaném autorském zákoně.

Dosud nejsou závazky o zpřístupnění všeho, co bylo vytvořené za veřejné peníze, dostatečně naplňovány. V oblasti vzdělávání nejsou naplňovány tyto s tématem související dokumenty:

Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020 (SDV)  

• podle monitoringu Jednoty školských informatiků mají některé části SDV zpoždění a hrozí, že jako celek nebude naplněna,
• součástí SDV jsou i schválená Kritéria kvality digitálních vzdělávacích zdrojů podpořených z veřejných rozpočtů – zde není garantováno, že vzdělávací materiály vytvořené za veřejné peníze nebudou moci učitelé a další osoby pro potřeby vzdělávání zpracovávat.

3. Akční plán České republiky Partnerství pro otevřené vládnutí na období let 2016 až 2018,

• poměrně slabé ambice  pro oblast vzdělávání jsou pro realizaci akčního plánu artikulovány v následném návrhu Národní strategie Otevřeného přístupu ČR k vědeckým informacím na léta 2017–2020 bohužel ani tyto dva dokumenty nezajišťují pro oblast vzdělávání možnost, aby vše, co bylo podpořeno z veřejných prostředků, bylo též dostupné veřejnosti.

Všechny tyto výše uvedené nedostatky pro oblast vzdělávání (a další taktéž i mimo oblast vzdělávání) má potenciál systémově vyřešit předložený pozměňovací návrh senátorky Renáty Chmelové k autorskému zákonu. Pokud souhlasíte s tím, aby vzdělávací materiály vytvořené za veřejné peníze byly využitelné i pro výuku a vzdělávání, podpořte prosím pozměňovací návrh paní senátorky Renáty Chmelové. Konkrétní text pozměňovacího návrhu najdete na tomto odkaze – https://drive.google.com/file/d/0B9vAG5HYoVyrRmFXV2V6WEpNZDl0TlpHd2pBZ3FGR203QldV/view

Vážená paní senátorko, Vážený pane senátore, pomozte díky svému uvážlivému hlasování podpořit využívání děl vytvořených z veřejných prostředků pro vzdělávací účely a především ve prospěch veřejného zájmu.

Tamara Kováčová, EDUin,

koordinátorka projektu Otevřené vzdělávání, EDUin

Michal Kaderka, EDUin

Koordinátor Aliance Otevřeného vzdělávání

Email: tamara.kovacova@eduin.cz

Tel.: 603 942 437

Starší tiskové zprávy Aliance a články k tématu najdete ZDE.

Aliance pro otevřené vzdělávání vznikla na podzim 2015 s cílem podpořit rozvoj otevřených vzdělávacích zdrojů.

Hlavními zájmy Aliance pro otevřené vzdělávání jsou:

• propagace vytváření postupů, metodik, znalostí a vzdělávacích materiálů mezi vzdělavateli a také vzdělávanými,
• sledování a napomáhání naplňování cílů vládou schválených strategií a jiných dokumentů, které podporují otevřené a digitální vzdělávání,
• prosazování podmínky, aby všechny učební materiály, které byly vytvořeny s přispěním veřejným zdrojů respektovaly “universal design” (design pro všechny),
• možnost volně nakládat s výstupy, které jsou financované z veřejných zdrojů, pokud to nenarušuje duševní a průmyslová práva,
• prosazování principů otevřeného vzdělávání do politik České republiky a Evropské unie.

Podmínkou členství v Alianci pro otevřené vzdělávání je signace Charty pro otevřené vzdělávání.

Více informací naleznete na www.otevrenevzdelavani.cz

From Ethan Senack (PIRG) and Brady Yano (SPARC) | Volume 14 | September 8th, 2016

With the help of Nicole Allen, Katie Steen, and Kasya O’Connor Grant

THE OER DIGEST

Your bi-weekly newsletter for open education updates, opportunities, and reminders

Welcome back to an improved OER Digest! After a hiatus this summer, we’ve made some changes to increase consistency and reliability, streamline our delivery system, and make the Digest more accessible to the community. You can now share event notices, policy updates, exciting milestones, and other open education stories directly to oerd…@gmail.com, or tweet us @OERdigest.

Celý příspěvek →

Každý den vznikají miliony nových textů v digitální podobě a přibývají k nim další, které vznikly naskenováním papírových písemností. Žijeme v době digitalizace, ale dosud nemáme zavedené postupy, jak digitální data archivovat, aby byla přístupná třeba i za třicet let. To se nyní změnilo.

Celý příspěvek →

Podívejte se na novinky ze světa OER, jak je vidí Ethan Senack. From Ethan Senack, Student PIRGs | Volume 11 | April 14th, 2016

PERVASIVE PIRATING: A new report from researcher Laura Czerniewicz at the University of Cape Town finds that only 20% of students get all their course materials legally. Of 1,000 students surveyed, more than 80% had either illegally downloaded digital files unawares, or intentionally done so when faced with high prices for the legal material. Interestingly, some students pointed ethical concerns back at publishers, for charging high prices for course materials. The study ultimately makes the case for more OER use in classrooms. Read more>

Celý příspěvek →

Představujeme Vám novou brožuru pro všechny, kteří vytvářejí digitální vzdělávací materiály a přejí si, aby byly přístupné všem uživatelům. Brožura je zdarma ke stažení .

Pokud si o tomto tématu chcete spíše poslechnout živého člověka, doporučujeme  prezentaci autorky publikace Julie Tomaňové. Zároveň pokud Vás zajímá obecná problematika Designu pro všechny (universal design), můžete se podívat na tématickou přednášku Tamary Kováčové. Pokud děláte weby a chcete se podívat, jak přístupnost řeší v Seznam.cz, podívejte se na inspirativní přednášku Lukáše Pazderky.

OD JAN LOUŽEK · 7. 5. 2016 (převzato z blogu Wikimedia ČR, http://blog.wikimedia.cz/2016/05/podporte-iniciativu-pro-celoevropskou-svobodu-panoramatu/ ) Celý příspěvek →

Podívejte se na příspěvek z hlavní zpravodajské relace Události ČT v 38.49, kde se mluví o tom, že Strategie Digitálního vzdělávání stále není naplňována a jaké jsou důsledky. http://www.ceskatelevize.cz/…/1097181328-u…/216411000100417/

Více o aktivitě Jednoty školských informatiků k monitoringu naplňování strategie zde: http://sdv.jsi.cz/

Pokud jste 9. března 2015 nestihli přijít na workshop Otevřeného vzdělávání, který pořádal EDUin, nabízíme kompletní záznamy všech prezentací.

1. blok: Co je Otevřené vzdělávání

Proč je užitečné podporovat otevřené vzdělávání 1 (Tamara Kováčová, EDUin)

Proč je užitečné podporovat otevřené vzdělávání 2 (Ondřej Neumajer, KITTV PedF UK) Celý příspěvek →

Přinášíme Vám březnové shrnutí novinek z oblasti otevřeného vzdělávání v USA, tak jak je připravuje Ethan Senack, student PIRG.

Celý příspěvek →

Server ceskaskola.cz upozornil na nový web od Jednoty školských informatiků, který monitoruje naplňování Strategie Digitálního vzdělávání a ukazuje, že mnoho důležitých aktivit má nebezpečné zpoždění. Zároveň tímto upozorňujeme na zprávu z 20. 3. kde při debatě v rámci Týdne otevřeného vzdělávání  v EDUpointu Praha  zástupce náměstka ministryně školství Jaroslav Fidrmuc sdělil, že:  „Strategii považujeme za důležitý nástroj pro celoživotní vzdělávání, zlepšení zaměstnanosti, podnikání a zároveň i jako cestu ke snížení nerovnosti v přístupu ke vzdělání. Proto nyní připravujeme seznamovací kampaň pro školy a učitele,”

Věříme že, slibované kroky k naplňování Strategie se stanou skutečností.

Více čtěte zde.